�(dòng)�(jī)�(lǐng)�(dǎo)力沙盤模� —投入工作的管理藝術(shù)
課程特色� 基于�(diào)研數(shù)�(jù)建模的事件情境模� 我們使用了基于大量�(shù)�(jù)�(diào)研為基礎(chǔ)的人際互�(dòng)模型,,用于構(gòu)建一�(gè)用于描述和預(yù)�(cè)員工行為和心理變化的沙盤工具。這�(gè)工具可以幫助我們基于特定的情境�(jìn)行管理行為的練習(xí),,并且可以通過(guò)情境角色練習(xí)�(lái)深入體驗(yàn)其中的員工心理變化過(guò)程� 基于特定情境的最佳實(shí)踐探� 我們能夠根�(jù)不同的企�(yè)�(tuán)�(duì)�(xiàn)狀,,就特定的情境下,,在輸入不同的心理環(huán)境參�(shù)�(shí),幫助學(xué)員通過(guò)模擬�(guò)程尋找實(shí)際管理過(guò)程中的最佳實(shí)�,。因�,,針�(duì)不同情況的團(tuán)�(duì),我們都能夠幫助他�?cè)诰毩?xí)�(dāng)中掌握有效的行為改善策略,� 大量的心理學(xué)案例與行為分析方� 我們對(duì)于許多企�(yè)員工行為�(jìn)行了心理�(xué)視角的研究——使用專�(yè)的社�(huì)心理�(xué)的理論來(lái)論證組織員工的行為規(guī)�,。我們收集了大量案例用于輔佐我�?cè)谡n程中�(duì)于實(shí)際問(wèn)題和理論的闡述�
培訓(xùn)�(duì)象: 各部門�(jīng)�/主管/總監(jiān)/副總/總經(jīng)�/�(cái)�(wù)總監(jiān)/�(cái)�(wù)�(jīng)�/人資總監(jiān) 培訓(xùn)�(shí)間:2021�11�13� 周六09�00--16�30 非會(huì)員價(jià)�1980�/人(含授課費(fèi),、學(xué)員教�,、茶�(diǎn)、會(huì)�(wù)�(fèi)� 培訓(xùn)地點(diǎn):北�
課程大綱� 第一� 暖場(chǎng) 授課老師 9�00 9�10 10 �(dòng)�(jī)的初步探� 9�10 9�50 40 熟悉沙盤及規(guī)� 授課老師/輔導(dǎo)老師 9�50 10�20 30 休息 10 �(yùn)行事�1 �(xué)員討� 10�30 10�50 20 �(shù)�(jù)�(diǎn)�(píng) 授課老師 10�50 11�00 10 盤面�(diǎn)�(píng) 11�00 11�15 15 知識(shí)�(diǎn)講解� 1,、行為冰山理� 2,、動(dòng)�(jī)模型1:信� 11�:15 12�00 午餐 90 信任游戲:紅� 13�30 14�00 30 �(yùn)行事�2 �(xué)員討� 14�00 14�20 20 �(shù)�(jù)�(diǎn)�(píng) 授課老師 14�20 14�30 10 盤面�(diǎn)�(píng) 14�30 14�50 知識(shí)�(diǎn)講解� 1、動(dòng)�(jī)模型2:相�(duì)公平 2,、動(dòng)�(jī)模型3:安全承� 3、團(tuán)�(duì)類型1:家庭化�(tuán)�(duì) 14�50 15�35 45 休息 15 工作�1:給予安全承諾的方法 �(xué)員討�+老師�(diǎn)�(píng) 15�50 16�20 30 �(yùn)行事�3 �(xué)員討� 16�20 16�40 �(shù)�(jù)�(diǎn)�(píng) 授課老師 16�40 16�45 知識(shí)�(diǎn)講解� 1,、動(dòng)�(jī)模型4:歸屬感 2,、動(dòng)�(jī)模型5:尊重認(rèn)� 16�45 17�10 �(yùn)行事�4 �(xué)員討� 17�10 17�30 �(shù)�(jù)�(diǎn)�(píng) 授課老師 17�30 17�35 知識(shí)�(diǎn)講解� 1、團(tuán)�(duì)類型2:精英化�(tuán)�(duì) 17�35 18�00 課程�(jié)� 18�00
第二� 知識(shí)回顧 9�00 9�15 �(yùn)行事�5 �(xué)員討� 9�15 9�35 �(shù)�(jù)�(diǎn)�(píng) 授課老師 9�35 9�40 盤面�(diǎn)�(píng) 9�40 9�50 知識(shí)�(diǎn)講解� 1,、動(dòng)�(jī)模型6:成就激�(lì) 9�50 10�20 30 休息 10 �(yùn)行事�6 �(xué)員討� 10�30 10�50 �(shù)�(jù)�(diǎn)�(píng) 授課老師 10�50 11�00 盤面�(diǎn)�(píng) 11�00 11�15 知識(shí)�(diǎn)講解� 1,、動(dòng)�(jī)模型7:責(zé)任寄� 2、團(tuán)�(duì)類型3:績(jī)效型�(tuán)�(duì) 11�15 12�00 午餐 90 �(zé)任游戲:同起同坐 13�30 13�50 �(yùn)行事�7(連續(xù)2-3事件� �(xué)員討� 13�50 14�20 �(shù)�(jù)�(diǎn)�(píng) 授課老師 14�20 14�30 盤面�(diǎn)�(píng) 14�30 14�40 知識(shí)�(diǎn)講解� 1,、動(dòng)�(jī)模型8:發(fā)展空� 2,、動(dòng)�(jī)模型9:授�(quán) 3、團(tuán)�(duì)類型4:標(biāo)�(zhǔn)化團(tuán)�(duì) 14�40 15�20 40 休息 10 �(yùn)行事�8(連續(xù)2-3事件� �(xué)員討� 15�30 16�00 知識(shí)�(diǎn)講解� 1,、動(dòng)�(jī)模型10:自� 2,、團(tuán)�(duì)類型5:能力型�(tuán)�(duì) 3,、團(tuán)�(duì)類型6:差異型�(tuán)�(duì) 4、團(tuán)�(duì)管理目標(biāo) 16�00 16�40 工作�2:團(tuán)�(duì)管理目標(biāo)�(shè)定及�(shí)�(xiàn) �(xué)員討�+老師�(diǎn)�(píng) 16�40 17�10 30 大總�(jié) 授課老師 17�10 17�30 課程�(jié)� 17�30 3.3知識(shí)�(diǎn)�(jié)�(gòu) 馬老師�(jiǎn)介: 盛世聚才高級(jí)講師 沙盤模擬�(shí)�(zhàn)培訓(xùn)� 畢業(yè)于沈�(yáng)體育�(xué)� 獲國(guó)家一�(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)� �(guó)家二�(jí)�(yùn)�(dòng)� �(guó)家太極拳二級(jí)�(yùn)�(dòng)� 亞洲體適能教練證�(shū) 中國(guó)定向�(xié)�(huì)高級(jí)拓展培訓(xùn)� 工作�(jīng)歷: 2007�7月加入某大型拓展教育集團(tuán),,負(fù)�(zé)拓展培訓(xùn)的方案策劃活�(dòng)�(zhí)行工�,�2010�4月�(jìn)入修正藥�(yè)集團(tuán)�(fù)�(zé)全國(guó)各省拓展及沙盤培�(xùn)工作。后�(jìn)入漢能控股集�(tuán)�(fù)�(zé)沙盤培訓(xùn)與拓展培�(xùn)管理及內(nèi)�(xùn)師工�,。深受學(xué)員認(rèn)�,。培�(xùn)�(fēng)格: 熱情、責(zé)任心�(qiáng),、親�,、拓展培�(xùn)�(jīng)�(yàn)豐富 曾服�(wù)的部分客戶:航天一陀北京市公安局房山分局,、清華MBA,、通用半導(dǎo)體、中電普�,、大金中�(guó),、唐鋼中厚板材有限公司、華美地�(chǎn),、網(wǎng)�,� 石家莊商�(yè)銀行天津分行、對(duì)外經(jīng)�(mào)大學(xué)MBA,、工商銀�,、招商銀行、首都經(jīng)�(mào)大學(xué),、瑪氏食�,、國(guó)家知�(shí)�(chǎn)�(quán)局、中�(guó)�(guó)際商�(wù)電子中心,、殼牌財(cái)�(wù)�,、國(guó)家開(kāi)�(fā)銀行一局、錦州陽(yáng)光能�,、新華社,、華夏銀行、修正藥�(yè)等人�(shù)超過(guò)10000�,� |