培訓(xùn)對象�新任干部、部門管理人員 培訓(xùn)方式�講授,、案例分�,、專�(yè)測評,、小組討論、團(tuán)�(duì)PK,、游戲與互動 �(jì)劃時(shí)長:1天(6小時(shí)� 培訓(xùn)目標(biāo)� ·了解專業(yè)/技�(shù)人員和管理者的不同之處,,完成其心態(tài)和角色上的轉(zhuǎn)換和�(diào)整; ·明確管理者必備的職業(yè)素質(zhì)和能�,,使之應(yīng)用于工作�,,實(shí)�(xiàn)�(gè)人績效的最大化� ·掌握管理者必備的工作方法,,組建一�(gè)高效�(tuán)�(duì),,實(shí)�(xiàn)組織效率的最大化� � 言� 一份權(quán)威的�(tǒng)�(jì)�(bào)告顯示,�(xiàn)在的職業(yè)�(jīng)理人,�65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工�,� �58%的人所�(xué)的專�(yè)為工科或理科,從事技�(shù)出身,。技�(shù)以嚴(yán)�(jǐn)求�(jìn),,管理以藝術(shù) 求精——從專業(yè)/技�(shù)能手到管理領(lǐng)頭人,這是一�(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻�,,也� 一�(gè)充滿著痛苦與掙扎的歷練之�,!本課程以幫助中基層管理者“突破管理瓶頸”為 核心,以“全�,、易�,、實(shí)用”為原則,引�(dǎo)您迅速踏上從專業(yè)/技�(shù)能手到管理高 手的夢想之旅,� 提升整體管理水平,,最終幫助管理者實(shí)�(xiàn)組織績效與業(yè)績目�(biāo)� 課程大綱要點(diǎn)� 第一部分:課程開�,,團(tuán)�(duì)組建 �0.5h� �(jìn)入角�,,才能換位思� �(huán)節(jié)說明� 這是開場�(dǎo)入環(huán)節(jié),主要是將學(xué)員分組并�(chuàng)建虛擬公�,,目的是讓學(xué)員親身體會創(chuàng)建公司的過程,,明確做為公司領(lǐng)�(dǎo)者及成員的崗位職�(zé),強(qiáng)化學(xué)員“公司是大家�,,要想公司這�(gè)大家庭越走越�(yuǎn),,跟每�(gè)人的力量是分不開的,每�(gè)人必須全力以�,,并為后面環(huán)節(jié)埋下伏筆�,� 1. �(chuàng)建公司(所有學(xué)員分組) ·所有團(tuán)�(duì)組建(創(chuàng)建虛擬公司) ·選出�(lǐng)�(dǎo)班子(董事長、部�(jīng)理等� 2. �(tuán)�(duì)�(fēng)� ·宣講公司理念,、公司愿景(董事長帶�(lǐng)公司成員� ·�(tuán)�(duì)士氣展示 第二部分 管理者的角色�(rèn)知與自我管理 � 1.5h � ·第一單元 管理�(zhuǎn)型篇——中層干部的成功�(zhuǎn)� 1. 管理者分類引來的思� 2. 錄像觀摩與分享:戴安娜的煩� 3. 管理者工作現(xiàn)狀總結(jié)與分� 4. 銷售精英與管理者的不同 ·第二單元 管理定位篇——管理者的角色�(rèn)知與定位 � 1.0h � 1. 管理者的工作從定位開� 2. 走出管理誤區(qū) 3. 如何擺正�(jīng)營�,、管理者和員工之間的關(guān)� 4. 管理者應(yīng)扮演的十大角� 5. 管理者應(yīng)做好的五大時(shí)空的事(日、周,、月、半�,、一年) ·第三單元 自我管理�-以身作則提升綜合影響� � 1.5h � 1. 自我修煉一:責(zé)任者思維——積極主� 2. 自我修煉二:樹立愿景——以終為� 3. 自我修煉三:提升效能——要事第一 4. 自我修煉四:利人利己——雙贏思維 5. 自我修煉五:同理心溝通——知彼解� 6. 自我修煉六:第三方案——統(tǒng)合綜� 7. 自我修煉七:持續(xù)�(xué)�(xí)——不斷更� 第三部分 管理者的綜合能力提升� ·第一單元 管理能力篇——管理者應(yīng)具備的能� � 1.5h � 1. 管理游戲與心得分析:怎樣理解管理 2. �(yōu)秀的管理者應(yīng)具備�12�(xiàng)能力 3. 管理�(fēng)格測試與總結(jié):你是哪一類的�(jīng)� 4. 情境�(lǐng)�(dǎo):針對不同類型的員工如何�(jìn)行培育與指導(dǎo) ·第二單元 管理工作篇——有效推動下屬完成工� �1.0h ) 1. 案例分析與討論:小劉的委� 2. 授權(quán)的方法與技� 3. 委派工作六步� 4. 過程控制的ABC法則 5. 如何加強(qiáng)對員工的輔導(dǎo)與授�(quán) 6. 案例分析與討論:做一名教練式的管理� 7. 目標(biāo)與計(jì)劃管� 8. 過程�(jiān)督與控制 9. 有效培育下屬四步� ·第三單元 管理�(tuán)�(duì)篇——怎樣帶好�(tuán)�(duì) ( 1.0h ) 1. 案例分析與討論:王總�(jiān)的故� 2. 卓越�(tuán)�(duì)是怎么�(fā)展起來的 3. 打造卓越團(tuán)�(duì)?wèi)?yīng)做好的關(guān)鍵工� 4. 如何有效�(diào)動下屬的積極性和工作熱情 5. �(lǐng)�(dǎo)的最高境界:從雇傭軍到志愿軍 6. �(xué)會通過心理契約和使命感凝聚�(tuán)�(duì) 7. �(yōu)秀�(tuán)�(duì)凝聚力的4�(gè)�(biāo)� 8. �(yōu)秀�(tuán)�(duì)凝聚力的9�(gè)特征 9. 凝聚力的形成源于共同的目�(biāo) 10. 充分�(fā)揮團(tuán)�(duì)骨干的作� 11. 讓團(tuán)�(duì)成員都有歸屬� 12. 營造快樂的工作氛圍 13. 培養(yǎng)�(tuán)�(duì)成員自豪感和自信� 14. 用人所�,,容人所� ·第四單元 管理他人篇——激勵與留人 ( 1.0h ) 1� 思考:員工為什么愿意跟隨你,� 2,� 根據(jù)馬斯洛需求層次理論如何滿足員工不同階段的需� 3� 我們有哪些資源可以用來激勵員工? 4,� 軟資�&硬資� 5,� 有效激勵下屬的非物�(zhì)激勵清� ·第五單元 管理溝通篇——管理者如何做�360度溝� (3h) 1. 我�?yōu)槭裁葱枰獪贤ǎ?/p> 2. 溝通的重要� 3. 溝通的定義 4. 高效溝通的信念原則 5. 溝通過程及障礙 6. 溝通的基本問題-心態(tài) 7. 溝通的基本原理-�(guān)� 8. 溝通的基本要求-主動 9. 有效溝通的三要� 10. 有效溝通的三大能力 11. 高效溝通的六大步驟 12. 如何向上溝� 13. 如何�(jìn)行跨部門溝� 14. 如何向下溝� 15. 情感賬戶的建� 16. 如何與不同性格的人�(jìn)行溝通:DISC性格分析與溝通工� 第四部分 總結(jié)、復(fù)盤與回顧,、作�(yè)與升� 知名�(shí)�(zhàn)管理提升專家—廖忠于老師 【主要背景� ·盛世聚才高級講師 ·法國布雷斯特精英商學(xué)院特聘講� ·中央電視臺中視商�(xué)院特聘講� ·國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)� ·中國管理科學(xué)研究院高級企�(yè)培訓(xùn)� ·中華講師�(wǎng)2015年度百強(qiáng)講師 ·暢銷書《好員工是帶出來》作� ·擁有12年企�(yè)管理與培�(xùn)�(shí)�(zhàn)�(jīng)�(yàn) ·中共黨員,,擁�15年黨� ·培訓(xùn)服務(wù)�1200多家企事�(yè)單位,學(xué)員超10�+ ·課程滿意度一直保持在95%以上,,返聘率極高 ·眾多知名企業(yè)與大�(xué)總裁班常年特聘講� ·祖孫三代老師,,一位把課講好當(dāng)成必�(dá)使命的老師 【主要經(jīng)歷�
他是一位從偏遠(yuǎn)�(nóng)村窮苦家庭出身扎�(shí)求學(xué)、勤奮創(chuàng)�(yè)拼出來的真實(shí)案例,;他是學(xué)生時(shí)代的�(xué)生領(lǐng)�,,是職場�(shí)代的職場精英;是草根逆襲的真�(shí)代表,� 他曾從一線營銷做�,,一度成為百年老字號北京同仁堂高級�(jīng)銷商,帶過上1000人的營銷�(duì)�,,先后擔(dān)任過三家公司的高管職�(wù),,擁�12年企�(yè)�(shí)�(zhàn)管理�(jīng)�(yàn)�9年企�(yè)全盤�(yùn)營經(jīng)�(yàn),;為所供職單位接二連三�(chuàng)造歷史佳�,;現(xiàn)兼任兩家公司董事� 他成功培�(xùn)和服�(wù)過的�(xué)員已�10萬人�,,親自面試過的大�(xué)生已�1000多人,。為眾多�(xué)員開拓了思路,指明了方向,,點(diǎn)醒了未來,� 【擅長領(lǐng)域� 廖老師擅長從心理學(xué)的角度剖析學(xué)員的職業(yè)路徑與發(fā)�?jié)摿Γ芙Y(jié)合不同學(xué)員的�(xiàn)�(shí)背景給予最可靠的職�(yè)�(guī)劃建�,,能因材施教的引�(dǎo)不同�(xué)員提升職場競爭力,,走向職�(yè)化� 其出版的最新著作《好員工是帶出來的》更是受到廣大職場人士和各大企業(yè)中高層管理者的熱烈追捧,,特別是其中針對新生代員工管理的方法和技巧尤為實(shí)�,� 【主講課程� 《從�(yè)�(wù)/技�(shù)能手邁向管理高手》《帶人帶心的�(lǐng)�(dǎo)藝術(shù)》《高績效�(tuán)�(duì)建設(shè)� 《新任經(jīng)�/主管管理技能提升》《職場溝通技巧》《從�(xué)院人到職�(yè)人� 《MTP-管理者綜合能力提升》《好員工是如何帶出來的》《員工職�(yè)化修煉� 《新生代員工管理》《高效能�(shí)間管理》《TTT-從專�(yè)/技�(shù)能手到傳道授�(yè)高手� 【部分聘書與證書� 【授課風(fēng)格� 廖老師從自身實(shí)踐及親身�(jīng)歷中體會,�(fā)�(xiàn)多數(shù)的培�(xùn)是三分鐘熱度,培�(xùn)后的效果并不明顯,,學(xué)完之后學(xué)員也并沒有轉(zhuǎn)化到�(shí)際工作中,,經(jīng)過廖老師不斷的深入研究與�(shí)踐,并憑借十年的企業(yè)管理�(shí)�(zhàn)�(jīng)�(yàn)與七年成功創(chuàng)�(yè)�(jīng)�,、服�(wù)�(shù)百家企業(yè)的心得體�,,廖老師采用“教練式+輔導(dǎo)式”的授課原則,,本著“授吾所行,行吾所講�,、“不僅知�,,更要做到”的培訓(xùn)理念,采用“視頻觀�,、小組研�,、互動游戲、案例分�,、情景模�,� 教練�(diǎn)評”六大授課形式,目的讓學(xué)員能快速掌握并在實(shí)際中�(yùn)�,,以成果為導(dǎo)向從�(xué)員實(shí)際問題入�,,幫助學(xué)員成長,助力企業(yè)�(chuàng)造最大績�,� 【曾服務(wù)的部分客戶� 國家電網(wǎng),、中央電視臺(中視商�(xué)院)、中煤集�(tuán),、中科院自動化所,、中電飛華、中電普�,、魯能地�(chǎn),、中國郵政、中國同輻股�,、寶山礦�(yè),、中交設(shè)�(jì)陀中交三局,、衡水老白�,、東升博展商�(xué)陀航天一�,、中科院聲學(xué)所,、北汽福田、中科院過程所,、鄭州銀�,、智控美信、中建二局,、中建八局,、北京地鐵、溫州德力西,、新語面包、韓國SK、北京天威誠�,、中鐵建公寓管理公司,、中信銀行哈爾濱分中心、平安保�(xiǎn),、新華保�(xiǎn),、新明星電子、北京光電技�(shù)研究所,、新地集�(tuán),、漢能控股等�
【培�(xùn)�(xiàn)場剪輯� | | 中央電視臺《DISC職場溝通技巧》培�(xùn) | 衡水老白干《MTP-管理者綜合能力提升� | | | 中國郵政《團(tuán)�(duì)溝通與�(zhí)行力提升》培�(xùn) | 林德叉車公司《帶人帶心的�(lǐng)�(dǎo)藝術(shù)》培�(xùn) | | | 中國郵政興安盟公司《高績效�(tuán)�(duì)》培�(xùn) | 新興集團(tuán)書記培訓(xùn)班《高效管理溝通� | | | SK集團(tuán)《中層管理技能提升》培�(xùn) | 世德集團(tuán)《帶人帶心的�(lǐng)�(dǎo)藝術(shù)》培�(xùn) | | | 寶山礦業(yè)《管理干部技能提升》內(nèi)�(xùn) | 湖南長沙《管理技能提升》公開課 | | | 北京《帶人帶心的�(lǐng)�(dǎo)藝術(shù)》公開課 | 《中層管理技能提升》公開課�(xiàn)� | | | 《從�(yè)�(wù)能手邁向管理高手》公開課 | 天威誠信《中層管理技能提升》培�(xùn) | | | 法國布雷斯特商學(xué)院MBA班培�(xùn) | 中科院自動化所《團(tuán)�(duì)高效溝通技巧》內(nèi)�(xùn) |
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