西方媒體稱中國內(nèi)地沒有高端人�,,僅合格的高管充其量只有3000-5000人,這有可能言過其�,,有一點可以肯�,,如果我們與西方�(fā)�(dá)國家相比差距�(yīng)該還是巨大的。西方認(rèn)�,,在中等�(fā)�(dá)國家,,高管人才突�10萬人國家才可能有競爭�?!叭瞬排囵B(yǎng)模式”可理解為在一定的�(xiàn)代教育理�,、培�(xùn)思想指導(dǎo)下,按照特定的培�(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)�,,以相對�(wěn)定的教學(xué)或培�(xùn)�(nèi)�,、課程體系�
拓展�(xùn)�,、管理制�,、評估方式,以及相關(guān)的資源性投�,,實施人才教育或培訓(xùn)過程的總�,�
�(xiàn)在人才才的多少才是決定一個企�(yè)是走向興盛衰亡的�(biāo)志。所以企�(yè)一定要注重自己人才的培�(yǎng),,�(jìn)�
企業(yè)�(nèi)�(xùn)來培�(yǎng)自己的人�,,一系列的程序是需要經(jīng)過周密的計劃,這樣才可以培�(yǎng)�21世紀(jì)的新型人�,。教育與就業(yè)緊密�(jié)�,。某一時間的經(jīng)濟結(jié)�(gòu)、市場需要以及各個企�(yè)的市場戰(zhàn)略決定了一個企�(yè)能夠提供多少培訓(xùn)崗位以及什么職�(yè)工種有多少培�(xùn)崗位,。這樣,,社會經(jīng)濟結(jié)�(gòu)的變化能夠盡快地反應(yīng)在學(xué)徒培�(xùn)中,使得培訓(xùn)�(jié)�(gòu)與就�(yè)�(jié)�(gòu)保持平衡,。這是“雙元制”職�(yè)教育培訓(xùn)具有吸引力的重要基礎(chǔ),�